在故事世界里,奶奶发现了一地的信件和包裹。她把它们收集起来,打算投进邮筒里,可是邮筒的入口太高了,她够不着。大家猜猜看,奶奶怎样才能把收集起来的信件和包裹都放进邮筒里呢?
学习点:1、学习整理自己的物品;2、常识:知道邮筒是寄信用的;3、感受高矮;4、可引导孩子遇到困难要善于思考,想办法(如不够高,会懂得借助工具); 舞蹈:排火车。
在故事世界里,蕾迪太太发现了一条长长的隧道,她高兴地在里面钻来钻去,这时候曼先生、哥哥、姐姐、爷爷他们都来了,他们也跟着一起钻进了隧道。麻烦的事情发生了!他们在隧道里面出不来了!他们怎样才能再次从隧道里钻出来呢?大家都来想一想吧。
学习点:1、知道什么叫遂道(观察形状,结构、组成);2、家长可以用大的纸皮箱搭建一个“遂道”让小孩玩过遂道的游戏; 舞蹈:抖动舞。
在故事世界里,阿姨发现了很多散落在地上的五颜六色的链珠。她把这些链珠排列起来,用一根绳子把它们串起来,这跟绳子足够长把这些链珠都串起来么?阿姨最后能把这条美丽的项链戴上脖子上么?
学习点:1、认识颜色红、黄、蓝;2、观察洞洞;3、学习排序(开始可以不按规律排,可慢慢引导孩子发现规律);4、练习数数1--9; 舞蹈:贴地舞。
在故事世界里,爷爷在公路边发现一个沉重的手提箱,由于里面的东西太重,他根本提不动。爷爷把箱子打开后,把里面的汽车零件都扔了出来,这时奇妙的事情发生了!丢出的东西变成了一辆小汽车,爷爷能把这辆小汽车开走吗?
学习点:1、认识手提箱;2、感觉轻、重;3、认识小汽车,知道黄色; 舞蹈:拉手舞。
在故事世界里,曼先生找到一台电视机。当他打开电视时,看到了电视画面里出现了阿姨,阿姨也在里面找到了一台电视机,奇妙的是,当她打开电视时,看到了奶奶,奶奶在里面也发现了一台电视机!他们在电视里互相看到了对方,阿姨和奶奶能从电视机画面里走出来和曼先生相遇吗?
学习点:1、感觉大小,远近;2、认识电视机;3、让孩子在看的过程中感觉快乐; 舞蹈:转圈舞。
学习点:1、感觉大小,远近;2、认识电视机;3、让孩子在看的过程中感觉快乐; 舞蹈:转圈舞。






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